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세계화시대에 영어를 잘 한다는 것은 커다란 경쟁력이 아닐 수 없습니다. 그러기에 수많은 영어프로그램과 영어 교육비 지출 비중이 줄어들지 않는 것입니다.
하지만 학생의 수는 점점 줄고, 경쟁은 점점 심해지면서 앞으로 학원은 대형화, 기업화 되거나, 전문화 되거나, 지역 밀착형 일대일 서비스가 되거나, 뭔가 확실한 특징을 가진 학원으로 소비자가 인식할 수 있게 되어야 생존할 수 있을 것으로 보입니다.
사라지지 않고 성공하려면 차별화된 요소가 있어야 합니다. 학원성장은 나가는 학생을 줄이고 들어오는 학생을 늘리는 아주 단순한 원칙을 지키면 이루어지는 것입니다.
나가는 학생을 줄이는 방법은 기존학생이 만족할 만한 차별화 요소를 제공하여, 다른 학원에 가서는 받을 수 없는 서비스를 제공하는 것입니다.
들어오는 학생을 늘리는 가장 좋은 방법은 기존 학생의 입소문입니다. 결국 기존 학생에 대한 서비스 강화로 귀결됩니다.
이러한 현실 속에서 우리 학원은 좀 더 확실한 결과를 확인할 수 있는 ‘무언가’가 필요했고 마침 IMT학습프로그램을 접하게 되었습니다.
도입당시 아직 울산에서는 본 적이 없는 프로그램이라 처음엔 걱정도 했지만 학생들이 수업하는 모습을 보고 확신을 갖게 되었습니다.
IMT학습프로그램은 학생들 개개인의 수준에 따라 맞춤학습이 가능하며 수업시간에 모두 능동적이고 적극적으로 수업에 참여하며 집중도가 높아 학습효과가 아주 뛰어납니다.
학생들에게 가장 좋은 학습 방법은 바로 자기주도적인 학습입니다.
자기주도학습의 좋은 점이라고 하면 학생들 스스로가 공부하는 것이므로 학습효과가 가장 좋은 학습방법입니다.
이 자기주도적인 학습이 가능하도록 해 주는 프로그램이 바로 IMT입니다.
IMT영어를 도입하기 전에는 단어의 경우 학생개개인의 암기력에 차이가 나더라도 모두 똑같이 진도가 나갈수 밖에 없었고 학생들도 지루하게 학습을 하는 편이었습니다.
그러나 IMT는 학생개개인의 맞춤학습이 가능하여 학생들의 실력에 따라 학습진도를 조절할 수 있고 단어시험도 개인별로 출력, 자동시험모드, 채점까지 편하게 할 수 있어서 좋습니다.
수업시간에도 기존의 여러 온라인프로그램처럼 1:1 학습을 하긴 하지만 집단으로 이뤄지면서 게임형식으로 진행되므로 다른 학생들과 경쟁이 되어 집중도가 높아 학생들이 시간가는 줄 모르고 학습을 하고 한 게임이 끝나면 모든 학생들이 다시 한번 더 하자고 합니다. 단어학습에서 좋은 성적을 거두기 위해 미리 예습 해 오는 친구들도 점점 늘고 있어서 만족합니다.
영어 학습에 있어서 실력을 향상시키기 가장 힘든 부분이 듣기입니다.
듣기는 학원에서 기존에도 하고 있었으나 학생들의 참여도나 집중도가 높지 않아 효과도 뚜렷하게 나타나지 않았습니다.
하지만 IMT듣기프로그램은 게임형식으로 재미있게 학습할 수 있고 다른 학생들과의 실력을 바로 비교할 수 있어서 자극이 되며 틀린 문제는 반복하여 풀 수 있게 자동으로 프로그래밍이 되어 있으며 어려운 문제는 스크립트로 자세하게 공부할 수 있어서 좋습니다.
무엇보다도 학원에서 사용하고 있는 기타 컨텐츠도 IMT프로그램에 탑재가 가능하니 그 활용도가 무궁하리라 생각됩니다.
우리학원에서는 IMT프로그램을 성공적으로 사용하기 위하여 이 프로그램의 본질적인 강점을 잘 활용하고 IMT기획자보다 더 많은 활용방안을 생각해 내도록 노력할 것입니다.
마지막으로 IMT의 무궁한 발전을 기원하며 학생들의 영어실력향상을 위해 앞으로 더욱더 좋은 프로그램을 개발하도록 애써 주시기 바랍니다.
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